Bajo la convicción de que el trabajo profesional y en articulación potencia el impacto transformador, MetroGas implementa la segunda edición de “Instalando Calor Seguro” y “Prácticas Profesionalizantes”, iniciativas orientadas a la formación en instalaciones internas de gas y la práctica técnica, cuyo objetivo principal es brindar a los futuros egresados una capacitación real, estimulante y formadora no sólo de saber, sino también de actitudes de servicio y gestión.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“La elección de este grupo y temática no es aleatoria. La problemática alrededor de las instalaciones relacionadas al gas tiene implicancias éticas y de riesgo –enfatiza Rafael Rodríguez Roda, Gerente de Asuntos Públicos de MetroGas-. La seguridad, como uno de los ejes fundamentales del quehacer de MetroGAS, se aborda integralmente, trabajando mensajes y campañas multinivel y en toda la cadena, pero es quizás aquí, con la educación técnica, donde mejor puede construirse futuro.”

 

Instalando Calor Seguro comprende tres niveles de intervención: los estudiantes, la formación de docentes de los distritos escolares bonaerenses donde la compañía está presente y la formación pedagógica de los profesionales de MetroGas que llevan adelante las capacitaciones en las escuelas.

 

Asimismo, la iniciativa comprende ocho encuentros de tres horas cada uno: siete en la escuela y el último en el Centro de Entrenamiento Técnico, donde se realiza una visita de reconocimiento y una prueba práctica. En la edición que finalizó la segunda semana de agosto los 65 alumnos de la Escuela Técnica N° 4 de Llavallol, pertenecientes a las especialidades de Construcciones y Electromecánica, recibieron sus certificados donde se les reconocen las 24 horas de capacitación como prácticas profesionalizantes, tal como lo establece la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 de la Provincia de Buenos Aires.

 

“Estos dos proyectos mantienen el espíritu original de la compañía vinculado a su aporte al desarrollo: la transferencia de conocimientos hacia la comunidad y el trabajo directo con alumnos de escuelas técnicas. Como se comentó, no sólo se trabajan aspectos técnicos (explicitados en la norma vigente), sino que también se incorporan tópicos éticos y legales relacionados con la actividad”, explica el gerente de esta compañía que cuenta con 2.250.000 de clientes.

 

La vinculación del Voluntariado Corporativo a la estrategia de Inversión Social Privada es fundamental en estas dos iniciativas ya que los voluntarios de la compañía no sólo llevan adelante las capacitaciones de los alumnos y docentes sino que también fueron los responsables de desarrollar los manuales con los contenidos del programa.

 

 

El poder multiplicador

 

“Instalando Calor Seguro” y “Formador de Formadores” consideran el rol fundamental del docente, encargado de la transmisión del conocimiento, el dominio de técnicas y tecnologías, y de la orientación temprana del alumno. Por este motivo, y en alianza con la Dirección de Escuelas Técnicas de la Provincia, se realizaron dos talleres de formación docente, abarcando los tres distritos escolares donde MetroGAS está presente. Su objetivo fue completar el círculo educativo, incorporando al profesor como agente fundamental en la transmisión de conocimientos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Este programa condensó los contenidos vistos por los estudiantes, para sensibilizar a los docentes sobre los temas tratados y prepararlos para reforzar esos conocimientos. En el primer encuentro, agosto de 2015, participaron 45 docentes, provenientes de 17 escuelas, con una matrícula de 3.500 alumnos. Al segundo, octubre de 2015 asistieron 31 maestros, de 10 escuelas, con un total de 2.000 estudiantes. Ambas jornadas, de 4 horas de duración, se llevaron a cabo en el Centro de Entrenamiento Técnico y la convocatoria fue libre y gratuita.

 

Todos los participantes recibieron un certificado de asistencia y un cuadernillo con los contenidos vistos. Esta instancia permitió, además, identificar nuevas escuelas para incorporar a la capacitación.

 

“La vocación y ambición es brindar a los futuros egresados la mejor capacitación para su potencial rol como responsables de una instalación segura con un diferencial. La mirada formativa es en 360 grados: el estudiante no sólo recibe herramientas para su desempeño funcional, sino también para el ingreso a la vida laboral y el cuidado de cuestiones éticas, legales y de negocio”, enfatiza Rodríguez Roda y concluye: “Para MetroGAS y el servicio general de distribución de gas natural, el rol del gasista matriculado es fundamental. Trabajar tempranamente con quienes lo serán, es entonces aportar a sus condiciones de empleabilidad y desarrollo, asegurando el consumo responsable y el cuidado de las personas y su hogar.”