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MetroGAS pone en marcha el Programa "Instalando Calor Seguro" dirigido a alumnos del último año de escuelas técnicas y dictado por referentes de la compañía.

 

“Cuando representantes de MetroGas se acercaron al colegio y nos presentaron la idea que tenían no dude ni por un momento que esa alianza que comenzaba ese día sería altamente positiva para todos”, enfatiza MaríoRodriguez, Director de la Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 4 de Llavallol que recibe durante sus tres turnos a más de 1.800 alumnos.

 

Transferencia de conocimiento

Para Copiarse

Sucesos

Rafael Rodríguez Roda, Gerente de Asuntos Públicos de MetroGas. 

Alumnos de la ENET N°4 durante el dictado del taller 

FICHA

 

MetroGas

 

Programa: "Instalando Calor Seguro"

Alianza: Dirección de Escuelas Técnicas de la Provincia de Buenos Aires, Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 4 de Llavallol.

Objetivo:  Brindar a los alumnos de 6° y 7° año de escuelas de educación técnica conocimientos y herramientas concretassobre la industria del gas con el fin de que logren generar una futura salida laboral.

Logro: Voluntarios de la compañía son los responsables de llevar adelante el dictado de los talleres.

Beneficiarios: 55 alumnos de 6° y 7° año de la ENET N°4 de Llavallol.

 

En marco de esta alianza se puso en marcha el programa “Instalando Calor Seguro” a partir del cual la compañía distribuidora de gas más importante de Argentina, implementa un sistema de capacitación y acompañamiento de los alumnos de 6° y 7° año de las escuelas secundarias de educación técnica brindándoles a los participantes conocimientos, herramientas e instrumentos prácticos de la industria del gas con el fin de que logren generar una futura salida laboral y un primer contacto con el mundo del adulto.

Asimismo, la iniciativa que consta de ocho jornadas teórica-práctica de cuatro horas semanales que se dictan personal especializado de MetroGas, se enmarca dentro de la Ley Nacional de Educación Técnico Profesional Nº 26.058 que propone fortalecer la relación entre los jóvenes y la empresa. “Este acuerdo forma parte del compromiso a largo plazo a partir del cual buscamos contribuir con la Educación Técnica complementando los contenidos curriculares actuales, enmarcándolos en el programa de prácticas profesionalizantes”, explica Rafael Rodríguez Roda, Gerente de Asuntos Públicos de MetroGas. Por su parte, el director asegura que este primer paso “es una gran posibilidad que se inicia dada la seriedad y el nivel de los profesionales que llevan adelante los talleres al punto que algunos chicos no estaban motivados y luego de ver los manuales y los materiales con los que trabajarán hubo un cambio y esto es fundamental”. 

 

El proyecto integra tres aristas fundamentales que deben trabajar en conjunto para garantizar el éxito de la iniciativa:MetroGAS, que se compromete a la generación de contenidos y al aporte de los recursos intelectuales y materiales para llevarlo adelante; la institución, que brinda el espacio y se compromete con la actividad para que los alumnos puedan participar; y los colaboradores de la compañía quienes donan sus horas como Voluntarios Corporativos para transmitir toda su know-how a los alumnos.Al finalizar, los 55 alumnos recibirán un diploma de participación que pueden incluir en su CV y generar valor al momento de dar sus primeros pasos en el mercado laboral.“Esta iniciativa tiene una seriedad dado los actores que participan y viene a encajar en puntos que hemos trabajado durante dos años y que tienen que ver con la falta de temas y aspectos que hacen al quehacer laboral del alumno dentro del mundo del trabajo”, detalla Gerardo Marchesini, Director de Escuelas Técnicas de la Provincia de Buenos Aires.

 

Como parte de los temas de "Instalando Calor Seguro", se brindará información vinculada a las instalaciones internas de gas natural, nociones introductorias sobre la normativa vigente, rol del gasista matriculado, la identificación de la industria como posible espacio de desarrollo profesional, la incorporación de herramientas para la búsqueda laboral y conceptos básicos sobre el servicio al cliente. “Con esto se abre una posibilidad que no habíamos identificado en la escuela y que incluso los alumnos no lo tenían en su radar con lo cual es altamente positivo este primer gran paso que nos permitirá seguir construyendo un puente entre la escuela y el mundo empresario”, concluye Mario Rodríguez.


 

 

 

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