Una sociedad democrática y pacífica se construye y desarrolla sobre la base del respeto, el valor a la vida, la libertad, la tolerancia, la pluralidad, la no discriminación, la solidaridad, la confianza, la amistad, la integración, la diversidad, el disenso, la construcción de consensos y la resolución pacífica de los conflictos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bajo estas premisas Securitas Argentina en alianza con Asociación Conciencia presentó el Blog “Convivir Promoviendo Valores para el Futuro”, que apunta a generar en escuelas primarias espacios para la reflexión y el fortalecimiento de las habilidades socio-emocionales de los alumnos, promoviendo la práctica de valores.

 

Así nace el Programa “Convivir”, con un enfoque que pretende abordar constructivamente la prevención de la violencia escolar, particularmente en el nivel primario, a partir de considerar que la educación es un derecho humano, consagrado en la Convención sobre los Derechos del Niño, y que ésta puede darse sí solo sí, se desarrolla en un ambiente seguro. Una educación que además, le brinde a los niños y niñas la oportunidad de desarrollar su personalidad, aptitudes y capacidades mentales y físicas hasta el máximo de sus posibilidades, y prepararlos para ser personas respetuosas con otras personas, responsables, pacíficas y respetuosas con el medio ambiente en una sociedad libre.

 

“Estamos convencidos que los valores y principios democráticos que sostienen la convivencia de una comunidad, y entre las comunidades, deben ser desarrollados desde una temprana edad, para que los niños y niñas puedan experimentar y apropiarse de procesos de aprendizaje que implican una práctica cotidiana de la convivencia basada en el respeto y ejercicio de los derechos humanos”, enfatiza Patricia Sclocco, Directora de Asuntos Públicos, Comunicaciones y Sustentabilidad de Securitas Argentina. Por este motivo, desde el blog se propone una convivencia centrada en el desarrollo de habilidades para la vida y competencias que promuevan tanto el desarrollo de la autoestima y la auto-confianza, el cuidado, el amor, el respeto y el reconocimiento de sí mismo y del otro como un igual, como así también la toma de decisión racional, la resolución creativa de problemas, la construcción de acciones colectivas, colaborativas y solidarias comprometidas con el bienestar de su comunidad, el país y el mundo.

 

El Programa Convivir se implementa actualmente en el Municipio de Tigre y abarca a todos los cuartos grados de las escuelas públicas. En el año 2013, el Programa organizó 1.150 encuentros con 5.100 alumnos/as de 56 escuelas públicas con la participación de 173 docentes. En el 2014, el Programa alcanzó a 5.500 alumnos y 250 docentes de 56 escuelas públicas.

 

Desde el inicio, se consideró a los docentes como el pilar más importante para lograr el desarrollo de una cultura de convivencia democrática en los estudiantes. Por este motivo, “Convivir” incorporó desde su inicio talleres dirigidos a fortalecer el liderazgo de los docentes, tanto en el ámbito educativo como el social, brindándoles herramientas que les ayuden a diseñar e implementar prácticas educativas inclusivas, centradas en los estudiantes y fundamentadas en una perspectiva de derechos humanos.

 

“Convivir Promoviendo Valores para el Futuro” fue concebida como una publicación que inspira a los docentes para profundizar su interés y formación en este tema, y les brinda herramientas para ser protagonistas de procesos de diálogo escolares y comunitarios sobre la temática, repensar enfoques y abordajes tradicionales, y desarrollar respuestas cada vez más complejas y contextualizadas a la gran diversidad de realidades que viven las instituciones educativas en general, y las aulas en particular, en relación con los factores que promueven tanto la violencia como aquellos que son decisivos para emprender cualquier estrategia de construcción de convivencia y cultura de paz.

 

Por este motivo, “Aprendiendo a Vivir con Otros” propone abordajes complementarios para inspirar el

desarrollo de prácticas pedagógicas a aquellos que ya se implementan durante el Programa, principalmente el de resolución de conflictos. Así, esta publicación incorpora ideas relativas a la educación intercultural, la educación para la paz, la educación cívica y ciudadana, la educación en cultura y artes, los deportes y el olimpismo y la educación en derechos humanos.

 

“Convivir es un aprendizaje conjunto, colaborativo y cotidiano, que envuelve todas nuestras decisiones individuales y las relaciones sociales que desarrollamos. En síntesis, “Convivir” se trata de “Aprender a Vivir con Otros”, concluye Sclocoo.